Приложение 3.1
к ООП НОО, утвержденной приказом по
школе от 24.08.2023 г. № 169 – о/д

ПРИНЯТ
педагогическим советом школы
(протокол от 27.08.2025 г. № 14)

УТВЕРЖДЕНО
Приказ МБОУ «Кольцовская средняя
школа» от 29.08.2025 г. № 236 – о/д

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1-4 классы

Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Кольцовская средняя школа»
Сакского района Республики Крым

на 2025/2026 учебный год
с. Кольцово, 2025 г.
1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от
урочной.
План внеурочной деятельности образовательной организации является обязательной частью
организационного раздела основной образовательной программы, а рабочие программы
внеурочной деятельности являются обязательной частью содержательного раздела основной
образовательной программы.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
 Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» с изменениями от 23 мая 2025 года;
 Приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 года № 286 «Об утверждении ФГОС
НОО» с изменениями от 22 января 2024 года;
 Приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 года № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам НОО, ООО, СОО» с
изменениями от 4 марта 2025 года;
 Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г.
№ТВ–1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Информационно- методическое
письмо об организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего
образования);
 Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации занятий
«Разговоры о важном»;
 Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
 Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685- 21).
 Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
24.07.2023 № 3980/01-14;
 Уставом МБОУ «Кольцовская средняя школа» и другими нормативными правовыми
актами Российской Федерации, регламентирующими деятельность организаций, осуществляющих
образовательную деятельность.
В целях реализации плана внеурочной деятельности образовательной организацией может
предусматриваться использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме),
включая организации дополнительного образования, профессиональные образовательные
организации, образовательные организации высшего образования, научные организации,
организации культуры, физкультурно- спортивные, детские общественные объединения и иные
организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Формы внеурочной деятельности предусматривают активность и самостоятельность
обучающихся, сочетают индивидуальную и групповую работы, обеспечивают гибкий режим
занятий (продолжительность, последовательность), переменный состав обучающихся, проектную
и исследовательскую деятельность, экскурсии, походы, деловые игры и пр.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы обучающихся из
нескольких классов.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30 минут.
Продолжительность занятий:
2

- 1 класс: сентябрь–декабрь – 35 минут; январь – май – 40 минут;
- во 2–4 классах – 45 минут.
В соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО образовательная организация
обеспечивает проведение до 10 часов еженедельных занятий внеурочной деятельности (до 1350
часов на уровне основного общего образования).
СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ НАПОЛНЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое, интеллектуальное,
общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие обучающихся, создавая
условия для их самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими
трудностей в обучении и социализации. Обязательным условием организации внеурочной
деятельности является ее воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей программой
воспитания образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на
всех уровнях образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию модели
плана с преобладанием учебно- познавательной деятельности, когда наибольшее внимание
уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и формированию функциональной
грамотности:
- занятия обучающихся по углубленному изучению отдельных учебных предметов;
- занятия обучающихся по формированию функциональной грамотности;
- профориентационные занятия обучающихся;
- на занятия на расширение кругозора;
- занятия по формированию ценностного отношения к здоровью
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ начального
общего и основного общего образования при формировании плана внеурочной деятельности
образовательной организации предусмотрена часть, рекомендуемая для всех обучающихся:
1 час в неделю – на информационно-просветительские занятия патриотической,
нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном» (понедельник, первый
урок).
Цель: Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории,
богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» разговор и (или) беседа с обучающимися.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной
России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением ж собственным поступкам.
1 час в неделю – на занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей
обучающихся в творческом и физическом развитии, а также на развитие социальной активности
обучающихся начальных классов «Орлята России».
Цель: формирование социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного
преобразования социального мира на основе нравственно-этических ценностей, накопленных
предыдущими поколениями, воспитание культуры общения, воспитание у школьников любви к
своему отечеству, его истории, культуре, природе, развитие самостоятельности и ответственности.
Форма организации: беседы, экскурсии, игры, викторины, встречи со старожилами,
праздники, работа в музее.
Кроме того, в вариативную часть плана внеурочной деятельности включены:
3

1. Часы, отведенные на занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и
социокультурных потребностей обучающихся (в том числе для сопровождения изучения
отдельных учебных предметов на углубленном уровне, проектно-исследовательской
деятельности, исторического просвещения).
Название курса «Подвижные игры» (1-2 классы)
Цель: удовлетворение интересов учащихся в занятиях спортом и активном участии в
спортивных соревнованиях, развитии национальных форм соревновательной деятельности и
систем физического воспитания.
Форма организации: кружок
Название курса «Моя художественная практика» (1-3 класс)
Цель: приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической
отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и
профессиональное самоопределение
Форма организации: Студия
2. Часы, отведенные на занятия, направленные на удовлетворение интересов и
потребностей, обучающихся в творческом и физическом развитии (в том числе организация
занятий в школьных театрах, школьных музеях, школьных спортивных клубах).
Название курса «Школа адаптации» (1 класс)
Цель: обеспечить благоприятную социально‑психологическую адаптацию первоклассников к
школьной жизни; сформировать у детей положительное отношение к школе и мотивацию к
обучению; помочь первоклассникам освоить нормы и правила школьной жизни (поведение на
уроке
и
перемене,
взаимодействие
с
учителем
и
одноклассниками);
развить
эмоционально‑волевую сферу: научить саморегуляции, снизить тревожность и страхи, связанные с
новым этапом жизни; стимулировать развитие познавательных процессов (внимания, памяти,
мышления, воображения); сформировать коммуникативные навыки: умение устанавливать
контакты со сверстниками и педагогами, работать в группе, разрешать конфликты; создать
условия для сплочения классного коллектива, формирования чувства принадлежности к группе;
предупредить возможные проявления школьной дезадаптации (снижение работоспособности,
нарушения поведения, психосоматические реакции).
Форма организации: кружок
Название курса «LEGO-конструирование» (4 класс)
Цель: саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через
его собственную творческую предметную деятельность.
Форма организации: кружок
Программы внеурочной деятельности реализуется в единстве учебной и воспитательной
деятельности общеобразовательной организации по основным направлениям воспитания в
соответствии с ФГОС:
гражданское воспитание — формирование российской гражданской идентичности,
принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику
власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности,
уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической
культуры;
патриотическое воспитание — воспитание любви к родному краю, Родине, своему
народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование
российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности;
духовно-нравственное воспитание —воспитание на основе духовно-нравственной
культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных
российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты, милосердия, справедливости,
дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков;
эстетическое воспитание — формирование эстетической культуры на основе российских
традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового
искусства;
4

физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и
эмоционального благополучия — развитие физических способностей с учётом возможностей и
состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде,
чрезвычайных ситуациях;
трудовое воспитание — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда
(своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии,
личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском
обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;
экологическое воспитание — формирование экологической культуры, ответственного,
бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных
духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды;
ценности научного познания — воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы
и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом личностных интересов и
общественных потребностей.
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Промежуточная аттестация обучающихся, осваивающих программы внеурочной
деятельности не проводится.
Результаты могут быть учтены в форме защиты проектной работы, выполнения норматива,
выполнения индивидуальной или коллективной работы, отчета о выполненной работе и т.п., в
соответствии с рабочей программой учителя и с учетом особенностей реализуемой программы.
Текущий контроль за посещением обучающимися занятий внеурочной деятельности в школе
и учет занятости обучающихся осуществляется классным руководителем и преподавателем,
ведущим курс. Посещаемость ежедневно отмечается в журнале посещаемости и в электронном
журнале.
СЕТКА ЧАСОВ
Недельная сетка часов (пятидневная неделя)
Форма
Направление внеурочной
Наименование
Классы/часы
организации 1
деятельности
программы
2
3
4
внеурочной
деятельности

Внеурочная
деятельность
Этические
информационно«Разговоры о важном» беседы и
просветительской,
диспуты
патриотической, нравственной и
Кружок
«Орлята России»
экологической направленности
Внеурочная
деятельность,
Кружок
«Подвижные
игры»
связанная с реализацией особых
интеллектуальных
и
Студия
социокультурных потребностей «Моя художественная
практика»
обучающихся
Внеурочная
деятельность,
Кружок
направленная на удовлетворение «Школа адаптации»
интересов
и
потребностей
Кружок
«LEGOобучающихся в творческом и
конструирование»
физическом развитии
ИТОГО

Годовая сетка часов (пятидневная неделя)
5

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

-

-

1

1

1

-

1

-

-

-

-

-

-

1

5

4

3

3

Направление внеурочной
деятельности

Наименование
программы

Внеурочная
деятельность
«Разговоры о важном»
информационнопросветительской,
патриотической, нравственной и
«Орлята России»
экологической направленности
Внеурочная
деятельность,
связанная с реализацией особых «Подвижные игры»
интеллектуальных
и
социокультурных потребностей «Моя художественная
практика»
обучающихся
Внеурочная
деятельность,
направленная
на «Школа адаптации»
удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в
«LEGOтворческом
и
физическом
конструирование»
развитии

6

Форма
организации
внеурочной
деятельности

1

Классы/часы
2

3

4

Этические
беседы и
диспуты
Кружок

34

34

34

34

34

34

34

34

Кружок

34

34

-

-

Студия

34

34

34

-

Кружок

34

-

-

-

Кружок

-

-

-

34