ПРИНЯТО
педагогическим советом школы
протокол от 31.08.2026г. № 12

УТВЕРЖДАЮ
приказом МБОУ «Кольцовская
средняя школа» №229 о/д
от 31.08.2026г

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5-9 классы
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Кольцовская средняя школа»
Сакского района Республики Крым

на 2026/2027 учебный год

1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной программы основного общего образования в соответствии:
 с пунктом 6 частью 3 статьи 28, 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

СанПиН 2.3/2.4.4282-26 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
 ФГОС ООО, утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287;
 ФОП ООО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370.
 Письмом Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций»;
 Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 24.07.2023 №
3980/01-14
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы
(личностных, метапредметных и предметных), осуществляемая в формах, отличных от урочной. План внеурочной деятельности представляет собой описание целостной системы функционирования образовательной организации в сфере внеурочной деятельности.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитывается:
 условия функционирования, тип школы, особенности контингента, кадровый состав;
 результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и трудности их учебной деятельности;
 возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных занятий и их
содержательную связь с урочной деятельностью;
 особенности информационно-образовательной среды, национальные и культурные особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30 минут.
Продолжительность занятий: в 5-9 классах – 45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы обучающихся
из нескольких классов.
Общее количество часов за пять лет обучения – до 1750 часов
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной
нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды каникул (указываем при
наличии и каким образом).
Направления и цели внеурочной деятельности.
В соответствии с решением педагогического коллектива, родительской общественности, интересов и запросов детей и родителей в образовательной организации в 2024/2025 учебном году реализуется следующая модель плана внеурочной деятельности:
- модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и организационному обеспечению учебной деятельности;
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Цель: Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.

Форма организации: Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам.
Остальные часы внеурочной деятельности в 2026/2027 учебном году распределены следующим образом:
1. Внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей и удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся представлена следующими курсами:
Название курса: «Россия – мои горизонты» (6,7 классы)
Цель: создать систему действенной профориентационной работы с обучающимися, способствующую профессиональному самоопределению обучающихся в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями и с учетом социокультурной и экономической ситуации в районе и Республике.
Форма организации: беседа, тренинги.
2. Внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей и удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся представлена следующими курсами:
Название курса «Я, ты, он, она» (5 класс)
Цель: саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность.
Форма организации: беседа, тренинги.
3. Внеурочная деятельность по обеспечению познавательной деятельности и представлена
следующими курсами внеурочной деятельности:
Название курса «Финансовая грамотность» (7 класс)
Цель: осознание необходимости развития собственной финансовой грамотности для участия в повседневном принятии финансовых решений в своей семье.
Форма организации: кружок.
4. Внеурочная деятельность по формированию функционально грамотной личности, ее готовности и способности использовать постоянно приобретаемые в течение всей жизни знания,
умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений и представлена следующими курсами внеурочной деятельности:
Название курса «Шашки» (6 класс)
Цель: Научить детей играть в шашки. Познакомить с историей шашек. Закрепить знание
детей об игре в шашки, закрепить правила игры. Организация полноценного досуга учащихся
через обучение игры в шашки.
Форма организации: кружок.
5. Интеллектуально-коммуникативная деятельность направлена на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся и представлена следующими курсами
внеурочной деятельности:
Название курса: «Основы военной подготовки» (8 класс)
Цель: формирование социально активной личности гражданина и патриота, обладающей
чувствами национальной гордости, любви к Отечеству и готовностью к его защите посредством создания целостного представления о службе в Вооруженных Силах РоссийскойФедерации, освоения знаний и умений по основам начальной военной подготовки.
Форма организации: кружок
6. Внеурочная деятельность по формированию функционально грамотной личности, ее готовности и способности использовать постоянно приобретаемые в течение всей жизни знания и
представлена следующими курсами внеурочной деятельности:
Название курса: «Я-Патриот» (7, 8 классы)

Цель: воспитание чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому своего
народа, любви к Отечеству, чувство гордости за свою страну.
Форма организации: кружок
7. Внеурочная деятельность по формированию функциональной грамотности представлена
следующими курсами:
Название курса: «Индивидуальный проект» (9 класс)
Цель: формирование функционально грамотной личности, её готовности и способности
«использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для
решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
Форма организации: беседа, работа в группах
8. Внеурочная деятельность общеинтеллектуального направления по формированию опыта
практического применениязнаний и умений по биологии представлена следующими курсами:
Название курса: «Занимательная биология» (9 класс)
Цель: формирование приобретения опыта практического применения естественнонаучных
знаний и умений, применению этих знаний в практической деятельности; формирование у
школьников основ культуры взаимодействия с животными, как части экологической культуры
человека; формирование и развитие у обучающихся интереса к биологии как науке.
Форма организации: беседа, работа в группах.
9. Внеурочная деятельность общеинтеллектуального направления по формированию развиватия умения наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать, рассуждать.
представлена следующими курсами:
Название курса: «Школьная академия наук: Крымский меридиан» (9 класс)
Цель: заложить основы навыков исследования родного края, сформировать целостную картину
мира через усвоение комплексных знаний о Крыме на основе краеведческого подхода.
Форма организации: беседа, работа в группах.
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
«Разговоры о важном»
«Россия - мои горизонты»
«Я, ты, он, она»
Занимательная биология
«Я-Патриот»
Финансовая грамотность
Индивидуальный проект
Шашки
Основы военной поготовки
«Школьная академия наук: Крымский меридиан»

Формы промежуточной аттестации
Проектная работа
Проектная работа
Тестовая работа
Выставка работ
Тестовая работа
Проектная работа
Соревнования
Проектная работа

3. Сетка часов
Недельная сетка часов (пятидневная неделя)
Классы/часы

Наименование Форма органиНаправление внеурочпрограммы
зации внеурочной деятельности
ной деятельности
Внеурочная деятель«Разговоры о
беседа
ность по развитию
важном»
личности, ее способностей
«Я, ты, он, она»
беседа
Внеурочная деятельность по удовлетворение профориентационных интересов и по- «Россия - мои горизонты»
требностей обучающихся
Основы военной
подготовки

5

6

7

8

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

беседа

0,5

кружок

Внеурочная деятельность по формирова- «Финансовая гра- Теоретические
мотность»
занятия, лекции
нию финансовой грамотности
Внеурочная деятельность по обеспечению
познавательной деятельности

Шашки

Внеурочная деятельность по формирова«Школьная акадению коммуникативной
мия наук: Крыми лингвистической
ский меридиан»»
компетенции учащихся
Внеурочная деятельность по формирова«Я-Патриот»
нию функциональной
грамотности
Внеурочная деятельность общеинтеллектуального направления «Занимательная
биология»
по формированию
опыта практического Индивидуальный
проект
применения знаний и
умений по биологии
ИТОГО

1

кружок

0,5
1

беседа, работа в
группах
1
беседа, работа в
группах

1

1

беседа, работа в
группах

1

теоретические
занятия, лекции
2

2,5

4

3,5

5

Годовая сетка часов (пятидневная неделя)
Направление внеурочФорма органиной деятельности
Наименование зации внеурочпрограммы
ной деятельности
Внеурочная деятель«Разговоры о
беседа
ность по развитию
важном»
личности, ее способностей
«Я, ты, он, она»
беседа
Внеурочная деятельность по удовлетворение профориентацион- «Россия- мои гобеседа
ризонты»
ных интересов и потребностей обучаюОсновы военной
щихся
кружок
подготовки
Внеурочная деятель«Финансовая гра- Теоретические
ность по обеспечению
мотность
занятия, лекции
учебной деятельности
Шашки
Внеурочная деятельность по обеспечению
кружок
познавательной дея«Я-Патриот»
тельности
Внеурочная деятельность по формированию
«Школьная акадеязыковой, коммуникабеседа, работа в
мия наук: Крымтивной и лингвистичегруппах
ский меридиан»
ской компетенции учащихся
Внеурочная деятельность по формированию «Индивидуаль- беседа, работа в
функциональной грамот- ный проект»
группах
ности
Внеурочная деятельность общеинтеллектуального направления по
«Занимательная
формированию опыта
беседа, работа в
биология»
практического применегруппах
ния знаний и умений по
биологии
ИТОГО

5

Классы/часы
6
7
8

9

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

17
34

17

34

34
34

34

34