МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОЛЬЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РАССМОТРЕНО
на заседании педагогического совета
МБОУ «Кольцовская средняя школа»
протокол от 26.08.2026г. №12

УТВЕРЖДЕНО
Приказом МБОУ «Кольцовская
средняя школа»
от 26 августа 2026г. № 234-о/д

ПОЛОЖЕНИЕ
об организации обучения на дому
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об организации обучения на дому (далее – Положение)
разработано в соответствии с:












Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (далее – Закон об образовании);
приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам» (в редакции приказа Минпросвещения России от
04.03.2025 № 169);
приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30.06.2016 № 436н
«Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по
основным общеобразовательным программам на дому»;
приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 14.09.2020 № 972н
«Об утверждении Порядка выдачи медицинскими организациями справок и медицинских
заключений»;
письмом Минпросвещения России от 10.02.2026 № 03-166 «О направлении разъяснений о
перечне документов для организации обучения на дому»;
СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утверждены постановлением
Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19, вступают в силу с
01.09.2026, применяются с указанной даты);
Уставом МБОУ «Кольцовская средняя школа» (далее – Организация).
1.2. Настоящее Положение определяет порядок организации обучения на дому для
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по
состоянию здоровья не могут посещать образовательную организацию .
1.3. Обучение на дому не является самостоятельной формой получения образования, а
представляет собой особую форму организации образовательного процесса для детей,
которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать
образовательную организацию .
1.4. Обучающиеся, переведенные на обучение на дому, являются полноправными
участниками образовательного процесса: сохраняют статус обучающегося Организации,

имеют академические права, предусмотренные статьей 34 Закона об образовании, и
проходят промежуточную и государственную итоговую аттестацию в установленном
порядке .
II. Основания и условия организации обучения на дому
2.1. Основанием для организации обучения на дому являются:



письменное заявление родителей (законных представителей) обучающегося на имя
директора Организации;
медицинское заключение, выданное в порядке, установленном приказом Минздрава
России от 14.09.2020 № 972н, о наличии у обучающегося заболевания, включенного в
перечень, утвержденный приказом Минздрава России от 30.06.2016 № 436н.
2.2. Медицинское заключение должно содержать:





информацию о наличии заболевания, дающего право на обучение на дому;
обоснованные выводы об особенностях течения болезни, требующих надомного формата
учебы;
рекомендуемый срок обучения на дому (период).
2.3. Для обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и (или)
инвалидностью дополнительно представляется заключение психолого-медикопедагогической комиссии (ПМПК) с рекомендациями по созданию специальных условий
обучения. При организации обучения на дому для ребенка-инвалида учитывается
индивидуальная программа реабилитации или абилитации (ИПРА) .
2.4. Обучение на дому организуется на период, указанный в медицинском заключении.
Срок обучения на дому не может превышать один учебный год. При наличии
медицинских показаний обучение может быть продлено на следующий учебный период в
порядке, предусмотренном разделом III настоящего Положения . Для пролонгации
обучения на дому родители (законные представители) обучающегося ежегодно до 1
сентября очередного учебного года представляют письменное заявление и новое
медицинское заключение.
2.5. Отсутствие заключения ПМПК не является препятствием для организации обучения
на дому ребенка, не имеющего статуса обучающегося с ОВЗ.
III. Порядок перевода на обучение на дому
3.1. Перевод на обучение на дому осуществляется на основании:






письменного заявления родителей (законных представителей);
медицинского заключения установленного образца;
для обучающихся с ОВЗ – заключения ПМПК;
для детей-инвалидов – индивидуальной программы реабилитации или абилитации
(ИПРА).
3.2. Заявление и прилагаемые документы подаются в канцелярию Организации и
подлежат обязательной регистрации.
3.3. На основании представленных документов директор Организации издает приказ об
организации обучения на дому в течение 5 рабочих дней с момента поступления
заявления.

3.4. В приказе указываются:






Ф.И.О. обучающегося, класс;
срок обучения на дому в соответствии с медицинским заключением;
форма обучения (индивидуально на дому, в медицинской организации или
комбинированно);
ответственные педагогические работники;
индивидуальный учебный план и расписание занятий (утверждаются одновременно с
приказом).
3.5. Копия приказа вручается родителям (законным представителям) под подпись в
течение 3 рабочих дней с даты издания.
IV. Организация образовательного процесса
4.1. Обучение на дому осуществляется в соответствии с:




основной образовательной программой соответствующего уровня (для детей без ОВЗ);
адаптированной основной общеобразовательной программой (для детей с ОВЗ).
4.2. Индивидуальный учебный план обучающегося на дому разрабатывается на основе
учебного плана Организации с учетом:






обязательного перечня учебных предметов, установленного ФГОС и ФОП;
санитарно-эпидемиологических требований к максимальной недельной нагрузке
обучающихся (СП 2.4.2.4283-26, вступающих в силу с 01.09.2026) ;
медицинских рекомендаций и индивидуальных особенностей обучающегося;
включения внеурочной деятельности (в том числе коррекционно-развивающей
направленности).
4.3. Индивидуальный учебный план и расписание занятий согласовываются с родителями
(законными представителями) обучающегося и утверждаются приказом директора
Организации.
4.4. Формы организации занятий:






индивидуальные занятия на дому;
индивидуальные занятия в здании Организации (по медицинским показаниям и с согласия
родителей);
комбинированная форма (часть занятий индивидуально, часть – в классе);
с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
(при наличии технической возможности и по желанию родителей с учетом медицинских
рекомендаций).
Выбор формы организации занятий зависит от особенностей психофизического развития
обучающегося, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения и ПМПК, а также
возможностей Организации .
4.5. Обучение на дому проводится в соответствии с утвержденным расписанием занятий.
Количество часов по каждому учебному предмету определяется индивидуальным
учебным планом с учетом максимальной недельной нагрузки.

4.6. Для обучающихся на дому ведется отдельный журнал учета занятий (в бумажном или
электронном виде с соблюдением требований законодательства о защите персональных
данных), в котором учителя записывают проведенные занятия и выставляют текущие
отметки .
4.7. Обучающиеся на дому вносятся в списочный состав класса. В классном журнале на
предметных страницах и в сводной ведомости делается запись о периоде обучения на
дому с указанием даты и номера приказа Организации.
V. Права и обязанности участников образовательных отношений
5.1. Организация обязана:






обеспечить освоение обучающимся образовательной программы в полном объеме;
предоставить обучающемуся бесплатно учебники и учебные пособия, имеющиеся в
библиотечном фонде;
проводить промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающегося;
обеспечить проведение не менее 3 занятий в неделю (если иное не предусмотрено
индивидуальным учебным планом и медицинскими рекомендациями);
выдать обучающемуся, успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию,
документ об образовании установленного образца.
5.2. Родители (законные представители) обязаны:







обеспечить условия для проведения занятий на дому;
контролировать выполнение обучающимся индивидуального учебного плана;
незамедлительно информировать Организацию об изменении состояния здоровья
обучающегося или иных обстоятельствах, влияющих на возможность продолжения
обучения на дому;
ставить подпись в журнале учета занятий, подтверждая факт проведения каждого урока.
5.3. Родители (законные представители) имеют право:







знакомиться с индивидуальным учебным планом, расписанием занятий, локальными
актами Организации по вопросам обучения на дому;
вносить предложения по организации образовательного процесса (с учетом медицинских
рекомендаций);
получать консультации педагогических работников;
получать информацию о результатах освоения образовательной программы, текущей
успеваемости и результатах промежуточной аттестации;
обжаловать решения Организации в установленном порядке.
5.4. Обучающийся на дому имеет все академические права, предусмотренные статьей 34
Закона об образовании, в том числе право на получение образования в соответствии с
рекомендованными условиями с учетом состояния здоровья, психофизических
особенностей и потребностей .
5.5. Учителя, осуществляющие обучение на дому, несут ответственность за качество
освоения обучающимся образовательной программы в рамках своей компетенции.
VI. Контроль и аттестация

6.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся на дому
осуществляются в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации Организации.
6.2. Формы промежуточной аттестации определяются индивидуальным учебным планом и
доводятся до сведения обучающегося и его родителей (законных представителей) в начале
учебного периода.
6.3. При организации промежуточной аттестации для обучающихся на дому должна
соблюдаться рекомендуемая норма: не более одного учебного предмета (курса) в день.
6.4. Государственная итоговая аттестация обучающихся на дому осуществляется в
соответствии с действующим законодательством в сфере образования.
6.5. Контроль за организацией обучения на дому, проведением занятий, выполнением
учебных программ и качеством обучения осуществляет заместитель директора по учебновоспитательной работе, в том числе в форме:





проверки журнала учета занятий (ежемесячно);
посещения занятий (не реже 1 раза в четверть);
анализа результатов промежуточной аттестации;
собеседования с обучающимся и родителями (законными представителями).
VII. Порядок прекращения обучения на дому
7.1. Обучение на дому прекращается в следующих случаях:







истечение срока, указанного в медицинском заключении;
наличие медицинского заключения о возможности обучающегося продолжать обучение в
образовательной организации в обычном порядке;
заявление родителей (законных представителей) о прекращении обучения на дому и
переводе на иную форму организации образовательного процесса;
отчисление обучающегося из Организации;
перевод обучающегося в другую образовательную организацию.
7.2. Прекращение обучения на дому оформляется приказом директора Организации с
уведомлением родителей (законных представителей).
7.3. При наличии медицинских показаний родители (законные представители) имеют
право подать заявление о переводе на обучение на дому на новый срок в порядке,
установленном разделом III настоящего Положения.
VIII. Финансовое обеспечение
8.1. Организация обучения на дому осуществляется за счет бюджетных средств в пределах
установленных нормативов финансирования.
8.2. Оплата труда педагогических работников, осуществляющих обучение на дому,
производится в порядке, установленном трудовым законодательством и локальными
нормативными актами Организации, с учетом всех установленных доплат и надбавок (за
работу в особых условиях, за проверку тетрадей, за классное руководство и иных,
предусмотренных системой оплаты труда) .

IX. Заключительные положения
9.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения и действует до
принятия нового.
9.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся приказом директора Организации.
9.3. Содержание Положения доводится до сведения всех участников образовательных
отношений путем размещения на официальном сайте Организации и ознакомления под
подпись педагогических работников.
Лист ознакомления с Положением
№
1
2
3
...

Ф.И.О.

Должность

Подпись

Дата

Приложение № 1
к Положению об организации обучения на дому

Форма заявления родителей (законных представителей)
Директору ____________________________
(наименование Организации)
(Ф.И.О. директора)
от _________________________________
(Ф.И.О. родителя/законного представителя)
проживающего(ей) по адресу: _________
контактный телефон: _________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Я, ________________________________________________________________________,
(Ф.И.О. родителя/законного представителя полностью)
являясь родителем (законным представителем) ________________________________,
(Ф.И.О. ребенка полностью)
обучающегося ____ класса, прошу организовать для моего ребенка обучение на дому в
связи с наличием заболевания, включенного в перечень, утвержденный приказом
Минздрава России от 30.06.2016 № 436н.
Ребенок нуждается в длительном лечении / является ребенком-инвалидом (нужное
подчеркнуть) и по состоянию здоровья не может посещать образовательную организацию.
Приложение:
1. Медицинское заключение, выданное в порядке приказа Минздрава России от 14.09.2020
№ 972н, от «__» __________ 20 г. № ______.
2. (Для детей-инвалидов, обучающихся с ОВЗ) Заключение ПМПК от «_» __________ 20 г.
№ ______ с рекомендациями о создании специальных условий обучения.
3. (Для детей-инвалидов) Индивидуальная программа реабилитации или абилитации (ИПРА)
от «__» __________ 20 г. № ______.
С нормативными документами, регламентирующими организацию обучения на дому,
ознакомлен(а).
«__» ___________ 20 г. ____________________ (подпись)

Приложение № 2
к Положению об организации обучения на дому

Журнал учета занятий с обучающимся на дому
(может вестись в бумажном или электронном виде с соблюдением требований
законодательства о защите персональных данных)
№
1
2
3
...

Дата

Учебный
предмет

Тема
занятия

Кол-во
часов

Отметка

Подпись
учителя

Подпись
родителей