МБОУ "Кольцовская средняя школа" обеспечивает для всех участников образовательного процесса безопасные условия жизнедеятельности. Все учебные помещения отвечают требованиям СанПиНов.

Для организации и осуществления учебной деятельности в работе используются:

Школа:

1. Предметные кабинеты для учебных занятий – 19
2. Лаборантские – 2
3. Компьютерные классы – 1
4. Библиотека – 1
5. Административные кабинеты – 6
6. Медицинский кабинет – 1
7. Столовая.
8. Специализированные кабинеты:физики-1, химии-1, биологии-1, технологии – 1, спортивный зал-1, кабинет цифровой образовательной среды -1.

СП детский сад «Капитошка»

1. Кабинет заместителя директора по дошкольному образованию - 1

2. Групповые помещения для детей с учетом возрастных особенностей - 4

3. Музыкальный - спортивный зал - 1

4. Медицинский кабинет -1

Цветники, огород, малые игровые формы для игр детей, карусели, горки, стенка для лазания, песочницы для игр с песком, игрушки для игр детей на воздухе, теневые веранды, столы, лавки.

СП детский сад "Капитошка".В каждой возрастной группе Детского сада созданы условия для самостоятельной активной и целенаправленной деятельности детей. Групповые ячейки содержат: групповое помещение, приемную, спальню, туалетную комнату и выделенное пространство для мытья, обработки и хранения посуды в групповом помещении. Для комфортного пребывания детей в Детском саду и их полноценного развития создана игровая и учебная материальная база, которая своевременно пополняется различными игрушками, строительными наборами, методическими пособиями для каждой группы. Все возрастные группы оборудованы цветной детской мебелью, оснащены ярким оборудованием для сюжетно-ролевых игр, дидактических, настольно-печатных и подвижных игр.

В Детском саду имеются дополнительные помещения: прачечная; пищеблок.

Кабинеты начального общего образованияоборудованы ученической и учительской мебелью (по количеству учащихся), доской (магнитной трехстворчатой), телевизорами, DVD. Плакаты, отражающие содержание рабочих учебных программ по дисциплинам, раздаточные дидактические материалы («Русский алфавит», «Математика», «Основы счета», «Наш класс», «Математические действия» и др.) Стенды:«Государственные символы России, Крыма», «Календарь погоды», «Наш класс», «Радужата», "Правила безопасности". Электронные ресурсы.

Кабинеты основного и общего образованияоборудованы ученической и учительской мебелью (по количеству учащихся), доской (магнитной трехстворчатой), стендами и плакатами, отражающими содержание рабочих учебных программ по дисциплинам, раздаточные дидактические материалы, печатные таблицы по предмету обучения.

Объекты для проведения практических занятий — это оборудованные помещения с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения.

Помещения служат для создания необходимых максимально комфортных условий для развития личности, повышения качества образования детей и полноценного осуществления образовательной деятельности.

Специализированные кабинеты в школе

Кабинет физики оборудован ученической и учительской мебелью (по количеству учащихся), доской (магнитной трехстворчатой), столом демонстрационным, огнетушителем. Лаборантская: динамометры, разновесные весы, электроскопы, соединительные провода, катушки, секундомер, теплоприемник, монометр, механический поршень, ползунковый реостат, генератор амперметр и вольтмер, весы учебные. Стенды: «Ученые физики», «Единицы физических величин», «Техника безопасности на уроках физики».Цифровые лаборатории по физике. Оборудование для демонстрационных опытов по физике, оборудование для лабораторных работ и ученических опытов(оснащение центра "Точка роста")

Кабинет химии оборудован ученической и учительской мебелью (по количеству учащихся), доской (магнитной трехстворчатой), столом демонстрационным, огнетушителем, посуда для проведения лабораторных работ, шкафом под реактивы и вытяжной, одним сейфом под реактивы, стендами, портретами, таблицами. Цифровые лаборатории по химии. Демонстрационное оборудование, комплект коллекций по химии, комплект химических реактивов(оснащение центра "Точка роста")

Кабинет биологии оборудован ученической и учительской мебелью (по количеству учащихся), доской (магнитной трехстворчатой), столом демонстрационным, микроскопами, гербариями, анатомическими макетами, а так же таблицами и плакатами, наглядными пособиями, отражающими содержание рабочих учебных программ по дисциплине. Цифровые лаборатории по биологии. Комплект влажных препаратов, гербариев, коллекций по биологии(оснащение центра "Точка роста")

Объекты для проведения практических занятий в СП детский сад «Капитошка»:

- групповые помещения;

- пространства для занятий учителя-логопеда и педагога-психолога.

В этих помещениях проводится непосредственно— образовательная деятельность и предоставляются образовательные услуги для детей. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. Освещение групповых комнат и других помещений, соответствуетсанитарным нормам.

На территории Детского сада созданы условия для практических занятий, направленных на познавательное развитие: мини-огород, цветники и др.

"…Нет никакой необходимости идти в школу,

если твоей конечной целью

не является библиотека."

Р.Бредбери

Миссия библиотеки.Школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях.

Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного самообразования и формирования установки на ответственное и активное отношение к своему здоровью.

Направление работы: «Учись! Узнавай! Удивляйся!»

Структурное подразделение детский сад "Капитошка"

Собственной библиотека в Детском саду нет, так как он является структурным подразделением. Учебно – методическая, детская литература, периодические издания и учебно – методические пособия находятся в кабинете заместителя директора по дошкольному образованию. Подборка литературы и учебно – методических пособий позволяет осуществлять информационное и практическое обеспечение реализации образовательной программы Детского сада, адаптировать новую педагогическую и научную информацию к условиям образовательного учреждения. Имеется подписка на периодическую печать в электронном виде.

В каждой группе имеется мини-библиотека, сочетающая в себе набор демонстрационных и раздаточных материалов; методическая, художественная литература, хрестоматии для чтения воспитанникам, картотеки.

Спортивный комплекс:спортивный зал

- конь гимнастический – 1 шт.

- бревно гимнастическое – 1 шт.

- стенка гимнастическая – 1 шт.

- волейбольная сетка – 1 шт.

- баскетбольные щиты – 6шт.

- стол теннисный – 2 шт;

- козел гимнастический – 1 шт

- штанга с блинами разного веса – 1 шт

- сетка волейбольная – 1 шт

- маты гимнастические – 10 шт.

- турник – 2 шт.

- канат – 2 шт.

Структурное подразделение детский сад "Капитошка"
Для занятий физкультурой на территории Детского сада оборудована спортивная площадка. На площадке установлены: лесенки, мишени, гимнастическое бревно. Инвентарь выносится в соответствии с целями и задачами непосредственно образовательной деятельности детей.

- стойка для прыжков в высоту- 1 шт

- щит для метания – 1 шт.

Средства обучения и воспитания— это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды средств обучения и воспитания используемые в МБОУ «Кольцовская средняя школа» ( в т. ч. СП детский сад «Капитошка»:

-печатные(методическая литература и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронныеобразовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные(слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные(плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные(гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование(гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Центр "Точка роста"

Целью развития образовательной инфраструктуры является совершенствование условий для повышения качества образования, расширения возможностей обучающихся в освоении учебных предметов естественно-научной и технологической направленностей, дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической направленностей.

В состав стандартного комплекта средств обучения и воспитания входят:

- цифровые лаборатории по физике, химии, биологии;

- комплект посуды и оборудования для ученических опытов по физике, химии, биологии;

- комплект влажных препаратов, гербариев, коллекций по биологии;

- демонстрационное оборудование, комплект коллекций по химии, комплект химических реактивов;

- оборудование для демонстрационных опытов по физике, оборудование для лабораторных работ и ученических опытов (на базе комплектов для ОГЭ);

- образовательный конструктор для практики блочного программирования с комплектом датчиков и образовательный набор по механике, мехатронике и робототехнике;

- компьютерное оборудование (ноутбуки, МФУ).

Структурное подразделение детский сад "Капитошка"

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих решение образовательных задач в оптимальных условиях.

В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

- школа реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

- прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК;

- по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому и инклюзивное образование;

- вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;

- для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;

в соответствии с планом реализации приоритетного национального проекта РФ «Образование» и регионального проекта по организации инклюзивного обучения детей-инвалидов, а так же для эффективного включения детей-инвалидов в процесс инклюзивного обучения учителя проходят курсы повышения квалификации по вопросам организации интегрированного образования детей-инвалидов.

В школе осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся. ДОСТУП к сети ИНТЕРНЕТ возможен в компьютерном классе и библиотеке.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в Школе действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.

Обучающиеся для обучения используют компьютеры, ноутбуки. Компьютеры имеют выход в Интернет. Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно после уроков в кабинете информатики в соответствии с графиком работы кабинета.

Контроль за обучающимися осуществляет: в урочное время — педагог, ведущий занятие; во внеурочное время — лицо, уполномоченное приказом директора.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет, к локальной сети осуществляется с персональных компьютеров, ноутбуков, подключенных к сети Интернет, (в том числе через Wi-Fi). Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных зад ч. Педагогическим работникам обеспечивается доступ к следующим электронным базам данных: «ЭлЖур» (всероссийская школьная образовательная сеть), «Сферум».

Образовательная организация обеспечивает доступ обучающихся к учебным материалам, которые воспроизводятся с помощью электронных устройств. Электронные образовательные ресурсы обучающиеся могут использовать в режиме удаленного доступа на основе Интернет-технологий (электронные библиотеки, порталы, хранилища, и т.д.).

Доступ воспитанников СП детский сад «Капитошка» к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям — не предусматривается,специально оборудованного компьютерного кабинета нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников СП детский сад «Капитошка» – не предусматривается.

Официальный сайт Школы имеет версию сайта для слабовидящих.

Имеющееся в Детском саду и Школе информационное обеспечение образовательного процесса позволяет в электронной форме:

1) управлять образовательным процессом: оформлять документы (приказы, отчёты и т.д.), при этом используются офисные программы (MicrosoftWord, Excel, PowerPoint), осуществлять электронный документооборот, сопровождать переписки с внешними организациями, физическими лицами, хранить в базе данных различную информацию;

2) вести учёт труда и заработной платы, формировать и передавать электронные отчеты во все контролирующие органы.

3) создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации;

4) использовать интерактивные дидактические материалы, образовательные ресурсы:

5) осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса помогает электронный адрес и официальный сайт Школы.

Собственных электронных образовательных ресурсов не имеется.

Предусмотрено для педагогического и административного состава: использование интернет-ресурсов для подготовки занятий, развлечений, самообразования педагогических работников, а также прослушивания вебинаров, прохождения дистанционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогов:

1. Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. Режим доступа:http://www.mon.gov.ru(свободный)

2. Официальный сайт Министерства образовании, науки и молодежи Республики Крым. Режим доступа: http://monm.rk.gov.ru/(свободный)

3. Федеральный портал «Российское образование». Режим доступа:http://www.edu.ru

4. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». Режим доступа:http://window.edu.ru(свободный)

5. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Режим доступа:http://school-collection.edu.ru(свободный)

6. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов Режим доступа:http://fcior.edu.ru(свободный)

7. Официальный информационный портал единого государственного экзамена. Режим доступа: http://ege.edu.ru/(свободный)

8. Сайт "Президент России гражданам школьного возраста". Режим доступа: http://www.uznay-prezidenta.ru/(свободный)

9.Режим доступа: http://www.kids.quintura.ru/- поиск для детей(свободный)

10. Школьный мир (каталог образовательных ресурсов). Режим доступа: http://schools-world.ru/(свободный)

11. «Культура письменной речи»Режим доступа: http://www.gramma.ru(свободный)

12. Российский астрономический портал. Режим доступа:http://www.astrolab.ru/(свободный)

13. Анимация физических процессов. Режим доступа:http://physics.nad.ru/(свободный)

14. Математические олимпиады и олимпиадные задачи. Более 8 000 задач. Режим доступа: http://www.zaba.ru/(свободный)

15. Занимательный мир чисел, слов, пикселей. Материалы по популярной математике и занимательному программированию. Режим доступа:http://arbuz.uz/(свободный)

16. Рукописные памятники Древней Руси. Режим доступа:http://www.gramoty.ru/(свободный)

17. Справочно-информационный портал «Русский язык». Режим доступа. http://www.gramota.ru/(свободный)

18. Сайт Открытой Международной Олимпиады школьников по русскому языку.Режим доступа: http://svetozar.ru/(свободный)

19. Народы и религии мира.Режим доступа: http://www.cbook.ru/peoples/(свободный)

20. Проект освещает коллекции наиболее известных Российских и зарубежных галерей живописи. Режим доступа: http://painting.artyx.ru/(свободный)

21. Ресурс о животных и растениях.Режим доступа: http://www.floranimal.ru/(свободный)

22. Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского.Режим доступа: http://www.cfuv.ru/– (свободный)

23. «Воспитатель» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://vospitatel.com.ua/(свободный)

24. ·«Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье» [Электронный ресурс].Режим доступа:http://doshvozrast.ru/metodich/metodich.htm(свободный)

25. «Дошкольник» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://doshkolnik.ru(свободный)

26. ·Сайт о раннем развитии детей «Рай в шалаше» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://homestead.narod.ru(свободный)

27. ·«Сказка» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.skazka.com.ru(свободный)

28. ·Каталог детских ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.catalog.detkiuch.ru(свободный)

29. ·«Ладушки» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://ladushki.ru(свободный)

30.·«Детская игровая комната» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://playroom.com.ru(свободный)

31.·«Детский сад. Ру» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.detskiysad.ru(свободный)

32.·Журнал«Обруч» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=7&r=8&s=25(свободный)

Также образовательные ресурсы используются родителями воспитанников в процессе реализации воспитательного процесса дома:

·Сайт «Интернетёнок»http://интернетёнок.рф/novosti.htm

·Детский портал «СОЛНЫШКО»http://www.solnet.ee

·Сайт «Мультфильмы (СССР)»https://www.kinopoisk.ru/lists/navigator/animation/country-13/?ta

·МУЛЬТИ-РОССИЯhttp://www.multirussia.ru

·Детский портал «Теремок»http://teremoc.ru/

·Детский портал «Почемучка»http://pochemu4ka.ru/

·Детский портал «Клепа»http://www.klepa.ru/

·Развивающий центр школьников и дошкольников «СОВЁНОК«http://owl21.ucoz.ru/

Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ):
• Вход/выход инвалидов и лиц с ОВЗ производится через главный вход в здание школы .
• Пандус для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудован на ступенях при подъеме у входа в здания.

Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы).

Мультимедийные средства, компьютеры, ноутбуки, принтеры, сканеры, версия официального сайта школы для слабовидящих.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированным программам не предусмотрено по причине отсутствия в школе детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в специальных технических средствах обучения.

Общежитие и интернат не предоставляется.