Начальное общее образование (1-4 класс)

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же федеральной рабочей программы воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Математика» Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и другие, АО «Издательство «Просвещение» (1.1.1.4.1.1.1.- 1.1.1.4.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), программой НОО по математике (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от27.09.2021 г.).

●    Освоение начальных математических знаний — понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; работа с алгоритмами выполнения арифметических действий.

●    Формирование функциональной математической грамотности младшего школьника, которая характеризуется наличии ему него опыта решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, построенных на понимании и применении математических отношений («часть-целое», «больше - меньше», «равно-неравно», «порядок»), смысла арифметических действий, зависимостей (работа, движение, продолжительность события).

●    Обеспечение математического развития младшего школьника — формирование способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, вести поиск информации (примеров, оснований для упорядочения, вариантов и др.).

●    Становление учебно-познавательных мотивов и интереса к изучению математики и умственному труду; важнейших качеств интеллектуальной деятельности: теоретического и пространственного мышления, воображения, математической речи, ориентировки в математических терминах и понятиях; прочных

●    Навыков использования математических знаний в повседневной жизни.

На изучение предмета “Математика” на ступени начального общего образования отводится 540часов:

●    1 класс–132 часа(4 часа в неделю);

●    2 класс–136 часов(4 часа в неделю);

●    3 класс–136 часов(4 часа в неделю);

●    4 класс–136 часов(4 часа в неделю).

Основное общее образование (5-6 класс)

Рабочая программа по математике для обучающихся 5 – 9 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации.

Основные линии содержания курса математики в 5 – 9 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Функции», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»),«Вероятность и статистика».

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на данном уровне образования. В 5 – 9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5 – 6 классах — курса «Математика», в  7 — 9 классах — курсов «Алгебра» (включая элементы статистики и теории вероятностей) и «Геометрия». Настоящей программой вводится самостоятельный учебный курс «Вероятность и статистика».

На изучение математики в 5—6 классах отводится 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, в7-9классах6учебныхчасов в неделю в течение каждого года обучения, всего 952 учебных часа.

Основное среднее общее образование (10-11 класс)

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования, примерной программы  по математике, авторской программы С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова, А.В. Шевкина. «Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы», опубликованных в сборнике рабочих программ. 10 – 11 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций: базовый и углубл. уровни/ сост.Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2016, авторской программы Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия.10-11 классы, опубликованных в сборнике рабочих программ. 10 – 11 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций: базовый и углубл. уровни/ сост. Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2016.

Учебники и учебные пособия: С.М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа 10 класс» − М.:Просвещение, 2014.

С.М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин.  «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа 11 класс» − М.:Просвещение, 2014, Атанасян Л.С., Бутусов В.Ф., Кадомцев С.Б «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10-11 классы» – М.: Просвещение, 2018.